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颜元“习行”德育观及其现实借鉴意义

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摘要 清初著名思想家、教育家颜元提出"习行"德育观,这一观点高度契合新时代中央关于加强和改进德育工作的战略部署。本文在阐述颜元"习行"德育观的基本内涵和分析我国德育现状、存在问题的基础上,就如何学习借鉴颜元"习行"德育观、加强和改进德育工作,提出了相应的建议。
作者 欧阳继林 吕红培 陈守聪
机构地区 云南中医药大学纪委办公室 云南中医药大学人文与管理学院
出处 《开封教育学院学报》 2019年第12期192-193,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 2017年度云南中医学院就业创业工作专项课题“医科院校非医药学专业大学生就业核心竞争力体系的构建及培育对策”(项目编号:YJ20170104)
关键词 颜元 习行 德育观 现实意义
分类号 G41 [文化科学—教育技术学]
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献5

开封教育学院学报
2019年 第12期

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