摘要
高校教育扶贫总体来看取得了不少成绩,提升了贫困地区脱贫的信心和勇气,提高了贫困人口的生产生活技能,为贫困地区的教育注入了发展动力。但相对于党的要求和人民的期待,还存在对教育扶贫认识有偏差,同质化、形式化现象突出,教育扶贫长效机制未形成等问题。针对以上问题,应该进一步提高教育扶贫精准化,在推动高校教育扶贫协同化、聚焦化以及长效化方面发力。
出处
《西部学刊》
2019年第24期41-43,共3页
Journal of Western
基金
国家社会科学基金项目(17BDJ069)
西安电子科技大学基本科研业务费项目(RW180159)