培养小学生数学想象力的策略探究

小学阶段是培养孩子想象力的关键时期,而数学作为一门抽象、严谨的学科,对培养学生的想象力有着不可估量的作用。本文着重探索了数学教学中培养和发展学生想象力的实施路径,即:巧设问题情境,引发学生猜想;巧用知识迁移,启发学生联想;巧借课本素材,激发学生想象。希望能够有效提高小学数学教学的效果,同时为从事此方面研究的广大教师提供有力支撑。