摘要
化学核心素养是指学生通过化学学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品质和关键能力,是化学学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合。文章基于发展学生核心素养,落实立德树人根本任务,对人民教育出版社出版的义务教育化学教科书的教材结构进行了再理解,对教学策略进行了再改进。
出处
《新课程研究（上旬）》
2019年第12期27-29,共3页
New Curriculum Research
基金
湖北省教育科学规划2017年度重大招标课题“学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究”（课题编号：2017ZDZB08）子课题“中学化学教学中发展科学探究与创新能力的研究”的研究成果
