小学高年级语文阅读教学策略探究

阅读教学作为小学语文课程中非常重要的一部分,承担着开拓学生眼界、增强学生综合素质等重任。基于此,本文紧扣新课程标准的培养目标,以有效实施小学高年级语文阅读教学为切入点,从尊重学生主体地位、明确教学目标、提炼中心问题、指导分角色朗读、巧用名家名篇、创设主题情景等方面探讨语文阅读教学策略,为提高小学语文阅读教学有效性提供新的思路和启发。