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中学语文青年教师核心素养培养模式探讨
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摘要
时代的发展对中学教师提出了更高的标准,特别要求青年教师要主动融入社会的发展,注重学习,提升个人的核心素养。语文青年教师也要将学习的知识和技术与语文教学相结合,在应用中反思个人核心素养存在的不足与差距,采取有效措施加以提升。
作者
靳保国
机构地区
四川省德阳市第三中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第12期109-110,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学语文
青年教师
核心素养培
养模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2019年 第12期
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