新高考改革选科制下功利取向分析

新一轮高考改革中取消了文理分科制,实施选科制,给予了学生更多自主选择的权利。但选科制在具体实施的过程中,却出现“田忌赛马”“弃考物理”“抢跑”等功利性极强的现象。通过从选考科目记分方式的改变、新高考改革方案本身存在的问题以及改革相应的课程设置和管理三个方面分析造成选科制功利取向的原因,提出一些对策建议,助力新高考改革更好的前行。