期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对联与高校民间文学实践教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引言对联是中国文化的重要承载形式,彰显了我国鲜明的民族风格、民族特色,是中国语言的独特的艺术形式。对联与民间文学之间有着密不可分的联系,也因此,高校民间文学实践教学中,对联部分的教学十分重要。以往的高校民间文学教学对于对联的部分重视程度并不够,一定程度上忽视了对联部分教学的重要作用,造成对联文化的价值得不到挖掘和利用。
作者
钟芳勤
杨德忠
机构地区
江西省赣州市师范高等专科学校
出处
《活力》
2019年第22期189-189,共1页
Vitality
关键词
对联
高校
民间文学
实践教学
分类号
I20 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张贺.
对联教学的应用策略[J]
.文学教育,2019,0(1):107-107.
被引量:3
2
孙淑芹.
地方民族高校民间文学课教学浅探[J]
.延边教育学院学报,2018,32(6):33-34.
被引量:4
3
马启俊.
对联与高校民间文学实践教学[J]
.皖西学院学报,2016,32(6):107-113.
被引量:1
二级参考文献
12
1
郑丽君,赵效民.
浅谈对课的素质教育功能[J]
.对联.民间对联故事(上半月),2000(5):13-15.
被引量:2
2
邓政阳.
谈高师开展对联教学的必要性[J]
.内江师范学院学报,2005,20(3):116-118.
被引量:1
3
黄永林.
关于民俗学与民间文学教学问题[J]
.文学教育,2008(10):4-6.
被引量:23
4
陈树德.
对联与诗的比较[J]
.徐州教育学院学报,2008,23(3):41-42.
被引量:4
5
洪秀莲.
重视对联教学 提高语文素养[J]
.文理导航,2011(13):17-17.
被引量:1
6
赵隆生.
清代楹联在文学史上的地位——读《中国文学史话·清代卷》关于对联的描述[J]
.对联.民间对联故事(上半月),1999,0(4):26-29.
被引量:2
7
吴新锋.
高校本科民间文学教学的改革与实践[J]
.文学界(理论版),2012(6):259-260.
被引量:5
8
叶永胜.
神话重述的意义与策略[J]
.天府新论,2012(5):150-153.
被引量:10
9
韦惠文,罗红流.
民间文学课程的实践性教学改革探讨——以广西民族大学为例[J]
.广西教育学院学报,2015(2):134-137.
被引量:7
10
江高周.
小学语文课堂对联教学的现状及教学策略尝试刍议[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(10):87-87.
被引量:2
共引文献
5
1
刘长会.
基于教材的对联仿写,让课堂教学焕发新意[J]
.新一代(理论版),2020(21):85-85.
2
郭鹏.
民间文学课理论教学与实践教学融合的路径[J]
.集宁师范学院学报,2021,43(1):96-99.
被引量:2
3
田歌.
音乐在运动后放松的运用研究[J]
.灌篮,2021(12):124-126.
4
唐艳丽.
课程思政建设视域下的《民间文学》教学改革路径[J]
.沿海企业与科技,2022(6):73-77.
被引量:1
5
向红.
民族类院校民间文学课程实践教学策略探析[J]
.大学(教学与教育),2024(5):109-112.
1
郭佳欣.
小学语文教学与综合实践的整合问题[J]
.精品,2020(2):061-061.
2
王融芬.
依托本土资源开展审美教育[J]
.家长,2020,0(1):114-115.
3
张双法.
大名优秀乡土文化资源寓《道德与法治》教学中的有效渗透——以七年级上册《学习伴成长》教学为例[J]
.东西南北(教育),2020(2):29-29.
4
陈荣清.
借鉴有效教学资源教学[J]
.新作文(教研),2019,0(11):0249-0249.
5
冯越峰.
乡村景观设计领域创造需求的挖掘和利用——基于Kano和VRIO的数据分析[J]
.装饰,2019(11):124-125.
被引量:5
6
李明煜,李薇.
传统体育游戏在幼儿园中的开发与实施[J]
.陕西教育(教学),2020,0(1):18-19.
活力
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部