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浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
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摘要
小学正是学生各方面都还未成熟之时,教师的正确引导,班主任正确管理方式能使学生受益终生。班主任的职责本就是照顾到每一个学生,并且与其家长保持紧密的联系,使学生能够往好的方向发展,促进学生的德智体美劳。但是随着素质教育的普及,对于班级管理就提出了新的要求。
作者
马英
机构地区
重庆市武隆区实验小学
出处
《活力》
2019年第22期260-260,共1页
Vitality
关键词
班级管理
班主任
素质教育
每一个学生
正确引导
受益终生
小学
新的要求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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