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基于项目化的《PLC技术》课程导学案设计
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摘要
引言导学案是课堂教学的补充和延伸,教师在充分了解学情、分析教材内容的基础上,根据学生的特点和教学要求,从学习者的角度出发,为学生设计的引导学生自主学习的方案,有助于整合课堂知识,使知识转化为能力。在项目化教学模式下,教师精心设计的导学案引导学生自主学习,发挥学生在学习中的主体作用,使其真正融入教学中,成为学习的主人。
作者
高艳春
刘爽
机构地区
吉林电子信息职业技术学院
出处
《活力》
2019年第22期271-271,共1页
Vitality
基金
基于工程素质和能力培养的高职PLC技术课程教学改革(项目编号:JGJX2018D552)。
关键词
项目化
导学案
设计原则
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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