期刊文献+

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

下载PDF
导出
摘要 高中化学是一门实践性极强的科目,除了要求学生掌握到高中化学的基本知识概念之外,最为重要的就要提高学生的思维能力,引导他们进行探究式学习。探究式教学模式主要是从学生的主体需求出发,教师在深入了解到学生的个性化差异之后,通过设计有关的化学实验,使得他们能够从实验中提升自己的化学创造思维和解题思路,为学生的思维开发能力以及自主学习能力奠定良好的基础。
作者 郭宝红
出处 《活力》 2019年第22期334-334,共1页 Vitality
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部