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落实立德树人根本任务,构建德育特色课程体系
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摘要
2017年8月,教育部制定了《中小学德育工作指南》(以下简称为《指南》),成为指导中小学德育工作的规范性文件,是学校开展德育工作的基本遵循。《指南》明确了中小学德育的总体目标和不同时期的阶段目标;指出德育的五大内容包括:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育;明确了德育的六大育人途径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。
作者
安媛
机构地区
天津市梧桐中学
出处
《天津教育》
2020年第1期35-36,共2页
Tianjin Education
关键词
中小学德育工作
社会主义核心价值观教育
特色课程体系
协同育人
实践育人
立德树人
管理育人
生态文明教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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