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小学语文阅读教学中创造性思维的培养
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摘要
在进行小学语文教学活动中,阅读是其中一个很重要的部分。在新课程标准下,阅读教学活动就是让学生和作者之间产生共鸣,从而实现阅读教学的目标。而创造性的思维可以让学生更有创造性地解决一些问题,让学生不断探究和创新。在小学语文阅读教学活动中,教师要把增强学生的创造性思维当成一个重点,让学生可以从不同的角度来思考,形成良好的思维品格。
作者
朱华林
机构地区
甘肃省张掖市民乐县民联学区
出处
《天津教育》
2020年第1期143-144,共2页
Tianjin Education
关键词
小学语文
阅读教学
思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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