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别把“背”字当回事
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摘要
“背”字是人们很忌讳的一个字,人要是点背,就会跌入人生的低谷——人人讨厌这个“背”字。同样,我们的学生也是谈“背”色变。背课文,已成他们最“难”的一件事了吧。我们语文教师更是无可奈何,要让学生背的内容实在太多。要与学生一起烦恼着“背”的烦恼,痛苦着“背”的痛苦,煎熬着“背”的煎熬——教师往往使出浑身解数,“威逼利诱”软硬兼施让学生背,但不见效果。
作者
王君
刘桂波
辛锋
机构地区
吉林省蛟河市松江镇九年制学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第11期89-89,共1页
关键词
威逼利诱
语文教师
软硬兼施
课文
煎熬
烦恼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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