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分出活力,分出质量——浅析农村小学高年级数学作业分层设计的有效略
被引量:
1
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摘要
本文主要对农村小学数学作业分成设计进行了相应的研究分析,文章在对作业分层设计必要性分析的基础上,对其有效性途径进行了详细的研究。
作者
何金莲
机构地区
广东省惠州市惠城区三栋镇达德小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第11期132-132,共1页
关键词
小学高年级
数学作业
分层设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2019年 第11期
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