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初中历史教学高效课堂的构建
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摘要
新课程改革背景下,初中历史教师要与时俱进创新教学理念,充分结合初中学生学习能力特点,在实际教学中开展多元化教学策略方法,以构建高效历史课堂。不仅能够极大激发初中生历史学习热情,更有助于学生历史成绩及核心素养显著提升,体现良好历史课堂教学实效。本文结合当前初中历史教学现状,具体阐述初中历史教学构建高效课堂策略探析。
作者
毛洁
机构地区
四川省泸州市长江中学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第11期175-175,共1页
关键词
初中历史
策略探析
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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