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分数混合计算成因及分层指导策略

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摘要 分数混合运算对于学生来说是具有一定难度的,但是我们一定要通过分数混合运算把学生计算能力提升上来,在运算的过程中杜绝错误的出现,并且针对学生的错误我们应该给出相应的解决办法,只有这样学生分数混合运算的能力才能够得到提升,也能够对他们数学整体预算能力的提升起到一个帮助。
作者 杨晓波
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第11期182-183,共2页
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