提升高中体育教学中有效运用体育游戏的对策研究

高中是学生重要的转折点,此阶段学生面对较繁重的学习压力,同时身心健康等方面也面临着考验。因此,注重体育教育,提高综合素养是体育教师需要思考的重要问题。如果体育课程仍采用传统的教学方式,向学生单一地传达理论知识,则会造成学生体育学习热情锐减,失去了体育教学的重要意义。基于此种现状,高中体育教师应该在教学中充分利用体育游戏的方式调动学生的学习积极性,使得学生能够对体育课程有新的认知并真正有所收获。