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家校共育,培养学生阅读习惯
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摘要
学校和家庭是两个教育者,家校共育是促进学生积极成长的重要方式。家校共育意味着家校建立平等的互相尊重的合作伙伴关系,家校积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致,共同促进学生发展。一、家校共育的现状(一)家长合作共育的意识薄弱孩子进入学校之后,有的家长便把教育孩子的任务完全交给了学校,殊不知,孩子的成长离不开家庭,离不开父母,只有学校、家庭形成合力,才能使孩子得到良好的教育。许多父母没有意识到他们仍是教育者,是孩子的第一任老师。
作者
朱小芬
孙洋洋
机构地区
安徽省合肥市六安路小学中铁国际城校区
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第12期11-11,共1页
Jiangxi Education
关键词
家校共育
合作伙伴关系
促进学生发展
教育者
合作共育
互相尊重
阅读习惯
积极成长
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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