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开展长文教学的基本策略 被引量:1

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摘要 长文教学也是万变不离其宗,教师要善于从陌生化的内容中寻找出契合语文教学一般规律的元素,探寻与语文要素紧密相连的特点,在依托核心目标、分解达成阶梯、落实实践活动等板块下,选择适切的教学方法,引导学生排除干扰、直抵中心,从而达成长文短教的教学效果。
作者 张金花
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第12期41-42,共2页 Jiangxi Education
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