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小学语文阅读教学初探
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摘要
作为一名小学语文教师,我们应将民族传统文化瑰宝,传承给我们的学生,让他们继承并发扬光大。要让学生传承文化的精髓,就必须要引导学生进行大量的阅读。阅读教学,是小学语文教学的重中之重,语文教师一定要有"大语文"教学观,决不能仅仅局限于语文课本。小学语文教学中的"听、说、读、写"等,全都离不开阅读教学,否则,小学语文教学必将成为无源之水,无本之木。毋庸置疑,阅读是伴随每一个人一生的大事。语文教师在小学语文教学中,应如何引导学生懂得阅读、钟爱阅读呢?
作者
黄根平
机构地区
江西省黎川县教育体育局
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第12期48-48,共1页
Jiangxi Education
关键词
语文课本
小学语文教师
小学语文教学
传承文化
小学语文阅读教学
民族传统文化
教学观
如何引导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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