练思维为学生复述能力发展奠基

统编版三年级下册第八单元的第一篇课文《慢性子裁缝和急性子顾客》,以生动形象的语言展现了两个个性极其迥异的人物形象,整篇文章所展现出来的写作方法和思维,值得学生深入学习与借鉴。语文教学目标应该定位于促进学生复述能力的发展,通过板块式的教学结构,把握单元语文要素训练的起点这一定位,引导学生掌握复述的方法,促进学生复述能力不断发展。