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小学生“微作文”的写作指导
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摘要
微作文指的是短小精悍的作文,在对学生进行写作训练时具有方便快捷和实用性强的特点,运用这样的作文训练方法,可以增强学生的写作兴趣,让学生的写作参与热情得到有效提升。为了扎实学生的写作基础,尽可能降低学生的写作学习难度,教师要把微作文教学指导作为重中之重,让学生能在作文创作当中真实表达凸显个性,促进学生文章思想及风格的多样性。教师也要从实际出发,对作文指导方法进行积极调整和改进,给学生提供一个良好的写作环境。
作者
郭玖红
刘经兰
机构地区
江西省赣州市南康区第一小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第12期63-63,共1页
Jiangxi Education
关键词
作文指导
作文训练
写作基础
微作文
参与热情
写作兴趣
学习难度
写作环境
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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