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电教媒体在幼儿园音乐教育中的运用
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摘要
在教育改革不断深化以及科技水平不断提升的背景下,电教媒体在幼儿园课堂的应用效果愈发凸显,能够有效激发幼儿学习兴趣,从而提升幼儿园教学的效果。幼儿教育作为基础教育阶段,在信息化、智能化的时代中,充分利用电教媒体开展教学活动,适应幼儿时期孩子心理特点,满足学习需求,让更多的孩子主动参与到教育活动中,从而实现高效教学,满足现代教育事业对于幼儿教育的要求。
作者
李少英
机构地区
甘肃省肃南县幼儿园
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第12期95-95,共1页
Jiangxi Education
关键词
电教媒体
幼儿教育
幼儿园教学
高效教学
幼儿园音乐教育
主动参与
基础教育阶段
不断提升
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
G431 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(综合版)(C)
2019年 第12期
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