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自然教育视域下学前教育立法探析 被引量:1

On the Legislation of Pre-school Education from the Perspective of Natural Education
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摘要 新时代学前教育立法工作应该面向世界、面向未来,以此保障学前教育工作为儿童的生活、学习和未来奠定良好坚实的初期基础。应该通过立法,加强各种制度性保障机制、保障程序、保障组织,保障儿童的游戏权利;从根本上保障学前教育的独特性,推动"去小学化"的学前教育制度建设和体系建设;保障学前教师的专业性、尊重教师的权利,排除教师对儿童的过度干预或不当指导;面向世界,面向未来通过一定的体制和机制保障,来推动顺应儿童天性、"去小学化"的幼儿园课程建设。
作者 王幡 刘在良 Wang Fan;Liu Zailiang
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2019年第11期32-38,共7页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 北京市哲学社会科学规划项目“北京市高素质幼儿教师培养模式研究”(12JYB009)
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参考文献9

二级参考文献55

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共引文献105

同被引文献13

引证文献1

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