情景模拟和角色扮演在高职类院校口腔内科学教学中的应用

The Application of Scenario Simulation and Role Play in the Teaching of Oral Internal Science in Higher Vocational Colleges

高职类院校医学生学习积极性不高,课堂活跃度低,导致教学效果差,学习成绩不好。情景模拟和角色扮演是以学生为主体的教学模式,新鲜有趣、互动性强,能提高学生教学参与度,获得切身体验和感悟,同时还能培养团队合作精神、医患沟通能力。本文从情景模拟和角色扮演的概念、特点入手,探讨其应用于口腔内科学教学的必要性、实施方法及存在的问题。