摘要
地方性本科院校在人才培养上存在着教学模式陈旧、教学改革步子不大、与社会需求脱节、学生就业率不高等问题。“订单式”人才培养模式是企业、学校、学生三方共赢的举措,具有重要的实践价值,也是强化实践性、应用性教学的有益尝试,是地方性本科院校培养应用型人才的有效途径之一。
出处
《卫生职业教育》
2020年第4期1-3,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SJJGYB20180392)
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题(JG18DB189,JG18DB178)
辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业建设项目(ZG201421)