摘要
SWOT分析教学模式是指教师在教学中采用SWOT的四个要素(“优势”“劣势”“机遇”“挑战”)来不断分析、调整和推进综合实践活动课程实施的一种教学模式。该教学模式按照四个环节来进行,即确定主题—设计方案—活动实施—成果展示。该教学模式的实施提高了教师的课程开发能力,促进了其教学质量的提高。
出处
《中小学课堂教学研究》
2020年第2期50-53,共4页
Journal for Teaching Research in Schools
基金
广西教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“SWOT视角下的中小学综合实践活动课程开发与利用研究”(2015B102)
2015年广西教育学院院级科研课题“信息化视角下职业教育教师专业发展研究”(B2015012)
