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提升小学语文低年级写字教学的实效性
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摘要
小学阶段是学生的学习的关键时期,这一阶段将为今后学习打下夯实的基础.语文学科的学习在贯穿在整个学生时代,在小学阶段读写是语文学习基础,学生养成良好的书写习惯使学生终身受益.但在当前小学低年级中,部分教师忽略了写字的重要性.只注重学生的学习成绩是否优异,对学生日常写字缺乏严格的要求.导致学生写字水平不高,写出的字七扭八歪.因此,在新课改的背景下,教师要注意培养学生正确书写,培养学生良好书写习惯,提高书写水平.
作者
张红霞
机构地区
河南省平顶山市叶县第二小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期35-35,共1页
关键词
小学语文
低年级
写字教学
实效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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儿童大世界(教学研究)
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