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浅析在小学数学教学中融入数形结合的思想被引量：1

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摘要小学数学作为小学教学内容当中的重要组成部分,一直都是学生们比较难以理解和学习的一个科目.归根结底除了教学方法的不足之外,就是因为数学本身作为一门抽象化的学科,内容知识上很难让小学生们去理解和建立一个比较完善的知识网络.但是越来越多的教学方法弥补了这一问题,数形结合就是帮助学生们更好的理解数学知识,有利于培养学生们创新意识和提升教学效率的一种教学方法.不仅仅如此,通过数形结合的教学方法还可以帮助小学生提高问题解决能力以及培养其数学核心素养,符合我国新课改的教学要求.

作者钱隆

机构地区浙江省杭州市余杭区蒲公英学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期48-48,共1页

关键词数形结合小学数学核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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