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为有源头活水来 ——"生活教学"与小学科学的融合研究

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摘要生活实际给实施小学科学教学提供了源源不绝的活水,它就像一道清流,滋润学生干涸的学习心灵,有助于激发学生的科学课程学习兴趣,化学生低效学习为高效学习,切实提升小学科学教学质量.基于此,本文简要介绍了小学科学学科与生活教学的融合方法,希望可以抛砖引玉.

作者唐孝经

机构地区江西省宜春市万载县双桥镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期50-50,共1页

关键词小学阶段生活教学科学课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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