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核心素养下中学计算机教学效果提升策略分析

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摘要培养学生的核心素养不仅是新课程改革提出的要求,还是打造现代化教育教学体系的重要体现.众所周知,信息技术课程具备较强的操作性,对学生的思维发散性提出较高的要求.基于核心素养开展的中学计算机教学起到了提升教学效果的重要作用,有利于培养学生的思维能力及操作能力.

作者朱马汗·马斯肯

机构地区新疆阿勒泰地区哈巴河县哈巴河中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期64-64,共1页

关键词核心素养计算机教学教学效果

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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