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小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略被引量：1

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摘要素质教育背景下,小学语文教师要积极转换教学理念,充分结合小学生性格特点和学习理解能力,开展对应多元化阅读教学策略方法.以激发小学生阅读兴趣和课堂参与积极性,促进学生阅读能力及语文核心素养显著提升,实现良好阅读教学实效,满足素质教育需求.本文结合当前小学语文阅读教学现状,具体阐述小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略探析.

作者陈妹云

机构地区湖南省益阳市赫山区兰溪镇学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期136-136,共1页

关键词小学语文阅读能力策略探析阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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