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农村初中英语阅读教学中开放性探究式策略研究
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摘要
初中学生要想提高英语成绩,不仅要有基本的语言知识作为基础,更要对西方国家的文化背景、风俗习惯、生活方式等有更加进一步的了解.阅读,作为英语学习的重要形式,它是学生必须重点需要掌握的一项学习技能,它对于学生英语语感的增进,视野的开阔,英文写作能力的提升具有重要辅助作用.因此,在初中英语课堂,教师在对学生进行英语阅读环节的教学时,要注重对于开放性探究式教学策略的运用.
作者
陈荣
机构地区
广西壮族自治区柳州融安县浮石镇初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期157-157,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
开放性探究式
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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