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小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径

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摘要小学语文教学,是颇受小学生喜爱的一门科目,对小学生的终生成长发展都将产生深远的影响.小学语文主要教育作用在于培养学生的听说读写能力,进而促进小学生的全面发展.处于低年级的小学生,由于缺少丰富的学习经历与人生阅历,因此对于语文知识的理解往往缺少深度,这一过程中阅读与写作都是至关重要的.但是当前一些小学语文教学中往往将阅读与写作分割开来,导致学生的语文学习效果不理想.故此,本文针对低年级小学语文阅读教学如何提升学生的写作意识进行展开讨论.

作者胡运帮

机构地区四川省泸州市合江县真龙镇中心小学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期171-172,共2页

关键词小学低年级语文阅读写作意识

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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