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立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育

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摘要从立德树人的角度开展小学数学教学,教师要建立以人为本的理念,结合数学的特点,教导学生用事实说话,做到以理服人,发扬有错改之、无则加勉的精神,借助生活中的实例,让学生感受到学习数学的价值,端正他们的学习态度,使学生意识到学习数学的价值,从而以认真、积极的态度对待数学,实现提升他们数学素养的目的.

作者唐玮

机构地区广东省珠海市香洲区景园小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期240-240,共1页

关键词立德树人小学数学德育教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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