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浅析幼儿教师介入角色游戏的问题以及改进措施

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摘要角色游戏是幼儿教育当中的主要游戏形式之一,对与幼儿们的成长以及身心发育有着非常直接的影响.所以幼儿教师们经常会组织幼儿们进行角色游戏,为了能够更好的开展角色游戏,让幼儿们通过角色游戏获得更好的成长,幼儿教师们往往也会介入到角色游戏当中,帮助幼儿们更好的完成角色游戏,达到最佳的教学效果.但是很多的幼儿教师们在介入角色游戏当中存在着许多的问题,不利于幼儿们的成长.

作者张文凤

机构地区福建省龙岩市永定区六一路凤城中心幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期262-262,共1页

关键词角色游戏幼儿教师教学效果

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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