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小班语言活动中的游戏化学习 ——以绘本《小蛇散步》为例

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摘要语言是人与人之间交流的重要工具,语言发展的重要时期是幼儿的3-4岁,也就是幼儿园的小班时期,小班语言教学游戏化是现阶段一种新型的培养幼儿语言的形式,将绘本教学和小班的语言游戏活动相互结合,可以充分发挥绘本在语言游戏活动中深层的教育价值,有利于促进幼儿的身心全面健康发展,有效提升教师的教学效果.本文以绘本《小蛇散步》为例,简述了游戏对小班幼儿语言发展的作用、选择《小蛇散步》绘本的意义、《小蛇散步》语言活动的游戏设计.

作者袁铃燕

机构地区浙江省杭州市萧山区进化镇第一幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期294-295,共2页

关键词小班语言活动游戏化学习绘本《小蛇散步》

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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