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探究幼儿园游戏化教学的实施方略

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摘要游戏是幼儿最喜爱的活动之一,也是当前幼儿教育中的主流形式,对促进幼儿的综合发展有着积极的意义及作用.进行游戏化教学的过程中,教师需尊重幼儿的意愿及发展规律,选择恰当的游戏方式和内容,将教学内容有效地渗透到游戏中,控制好游戏的次数及时间的长短,不能给幼儿造成一种游戏就是学习的误区,合理地利用游戏来提高幼儿教育质量,让学生在快乐中学习,在学习中感受到快乐.

作者高贺琼

机构地区河南省周口市经济开发区黄泛区金童幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期304-304,共1页

关键词幼儿园游戏化教学实施方略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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