摘要
随着现代教育的发展,班级管理逐渐走向科学化,呈现出多样化管理的发展态势。教育戏剧是运用戏剧与剧场之技巧进行课堂教学的一种方式。学生在参与教育戏剧表演的过程中,可充分发挥主体作用,在活动中获得真切的体验和感悟,认知自我,学会管理情绪,学会解决人际交往,在自我感悟和改变中成长。教育戏剧运用于班级管理中,同样可以让学生通过积极的参与去发现并解决自身存在的各种问题,有助于提高班级管理的成效。
作者
郭群
郑晓薇
Guo Qun;Zheng Xiaowei
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第12期16-20,32,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
闽南师范大学教育教学改革研究项目“教育戏剧课程开发与师范生核心素养培育模式的改革创新——基于高师院校与地方小学合作的建立”(JG201725)