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基于《大学物理》教学的微课制作——以振动和波动图像为例
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1
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摘要
微课是随互联网时代应运而生的新型教学模式。微课对大学物理教学来说具有相辅相成的作用。将大学物理的重难点知识做成微课,对于学生来说,可以做到随时、随地、随需学习。本文以“振动和波动图像”这一重难点内容为例,简要介绍了微课制作的基本步骤以及用到的相关软件,以期能够为相关读者提供技术参考。
作者
刘军
梁冬冬
龙丽珍
机构地区
广西师范大学物理科学与技术学院
出处
《广西物理》
2019年第2期48-50,共3页
Guangxi Physics
关键词
大学物理
微课制作
过程设计
分类号
TP79 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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