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基于创新能力培养的高校小学教育专业实验教学探索——以南通师范高等专科学校为例
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摘要
实验室是开展实验教学的关键场所,是培养创新人才的重要阵地。因此,搞好实验教学和实验室建设工作,是小学教育专业深化教学改革、培养创新型人才的重要环节。学校要充分认识实验教学培养创新能力的作用,深化实验教学改革,培养实践创新能力,建设创新型实验教学师资团队,科学建设实验室,改善创新型实验教学条件。
作者
叶文彬
机构地区
南通师范高等专科学校
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2020年第2期45-47,共3页
Henan Education
关键词
实验教学
创新能力
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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