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五种版本教材中“共点力的平衡”内容的比较
被引量:
1
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摘要
文中就五种版本教材中“共点力的平衡”内容,从章节设置、章节次序、平衡概念建立、平衡条件的得出和例题的编排五个维度做了分析比较,以供一线教师教学时作参考。
作者
胡小波
机构地区
江苏省泰州市姜堰区娄庄中学
出处
《教育与装备研究》
2020年第1期22-25,共4页
Education & Equipment Research
关键词
教材
比较
共点力平衡
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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