摘要
在国内高校研究生招生规模不断扩大的背景下,如何更新原有的研究生培养目标成为重要话题。培养大学生用英语从事学科专业领域科研的能力是新时代高校英语教育的历史使命[1]。因而,作为非英语专业研究生必修课之一的英语,尤其是学术英语也受到了教育专家和广大学者的关注。
出处
《华夏医学》
CAS
2019年第4期141-144,共4页
Acta Medicinae Sinica
基金
广西壮族自治区研究生教育创新计划项目学位与研究生教育改革课题资助(JGY2018115)
新世纪广西高等教育教学改革工程资助项目(2014JGB183)。