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可否解释为“礼乐制度崩坏”呢?——2019年江苏高考历史试卷第1题的教学启示

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摘要 据青铜器铭文,西周中后期,裘卫因经营手工业获得财富和地位,一位名叫矩的贵族用13块耕地,从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了A.井田制度松动B.世袭制度解体C.抑商政策弱化D.礼乐制度崩坏答案:A这道题目考点常规,材料新颖;语言朴实,体现素养;难易适中,不落俗套,是一条落实历史解释素养的好题。笔者认为有必要对该题进行探讨,以期对中学历史教学有一些启示。
作者 曹勇
出处 《中学历史教学》 2020年第1期55-58,共4页 History Teaching in Middle Schools
基金 江苏省十三五规划重点资助课题“‘史料实证’素养的培养研究”阶段研究成果
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