摘要
图像分析法是用模式识别和人工智能方法对景物进行分析、描述、分类和解释的技术,当前被广泛应用于教学研究中.将图像分析法引入教学研究的实施过程中,要在理念上强化图像分析法与教学研究的融合意识、技术上注重图像分析技术的革新、应用上提升图像分析能力和素养、伦理上关注图像分析的利弊两面性.
出处
《教育评论》
2020年第1期32-36,共5页
Education Review
基金
2018年贵州省教育改革发展研究重大招标课题“信息化环境下贵州中小学课堂变革机制研究”（编号2018ZD007）的研究成果
