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基于《中国英语能力等级量表》的民族地区初中英语阅读教学调查 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了英语阅读的相关研究,然后基于《中国英语能力等级量表》对民族地区277名初中学生及3名英语教师进行了初中英语阅读教学调查,并对结果进行了分析和讨论,最后据此提出了初中英语阅读教学的策略。
作者 赵枫 李茹
出处 《西部素质教育》 2020年第2期16-19,共4页 Western China Quality Education
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参考文献6

二级参考文献38

引证文献1

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