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小学数学教学中数感的培养
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摘要
为了提高小学生的数学学习能力,文章首先阐述了数感对小学生的重要性,然后提出了小学数学教学中数感的培养策略,包括结合生活实际,建立数感;注重合作交流,发展数感;开展实践活动,强化数感。
作者
陈秀芳
机构地区
福建省福州市高湖小学
出处
《西部素质教育》
2020年第2期88-88,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学教学
数感
实践活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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