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高中历史微课的教学策略
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摘要
为了提高高中历史教学的效率,文章首先阐述了高中历史微课教学策略,包括利用微课突出历史教学重点内容;利用微课拓展教学内容;利用微课辅助教师培养学生的家国情怀,接着论述了高中历史微课的教学反思。
作者
张文利
机构地区
福建省石狮市永宁中学
出处
《西部素质教育》
2020年第2期148-148,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中历史
微课
教学重点
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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