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微课在初中生物学教学中的应用
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摘要
文章从应用微课激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性;应用微课突破教学难点,强化学生的理解记忆;应用微课打破课时束缚,整合教科书内容三方面论述了微课在初中生物学教学中的应用策略。
作者
马德芳
机构地区
甘肃省临洮县洮阳初级中学
出处
《西部素质教育》
2020年第2期150-150,共1页
Western China Quality Education
关键词
微课
初中生物学教学
学习主动性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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